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  • 江蘇財經職業技術學院
    Jiangsu Vocational College of Finance & Economics

    【學習強國】主題教育進行時丨江蘇財經職業技術學院:“學診改”上下功夫 推動主題教育走深走實

    自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,江蘇財經職業技術學院黨委緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實同部署、同推進、同落實、同檢查,在“學診改”上下功夫,高質量推進主題教育深入開展。

    “學”字當頭,學習靈活多樣氛圍濃

    開展主題教育,抓好學習是首要任務,是重要基礎。江蘇財經職業技術學院黨委堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作爲學習的基本要求,切實當好學習“領頭雁”,通過形式多樣的學習活動,持續推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深裏走、往心裏走、往實裏走。

    黨委理論學習中心組先後開展了七次集中學習會,原原本本地認真學習研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和習近平總書記關于教育工作的重要論述;組織赴淮安恩來幹部學院,深入學習周恩來精神,聆聽全國周恩來思想生平研究會常務理事王家雲教授的專題講座《像周恩來那樣增強看齊意識》,感悟初心使命,汲取前行力量;邀請南京師範大學王永貴教授來校做《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》專題輔導,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;邀請淮陰師範學院顧建國教授來校做《學習十九大新黨章》專題輔導,更加准確地理解、認識和把握黨章的精髓和內涵,把自身、把工作、把事業、把責任擺進去,著力推動工作的高質量開展。

    在校黨委的引領下,各二級黨組織積極行動起來,充分利用身邊學習教育基地和紅色資源,組織赴灌雲開山島,學習時代楷模王繼才;赴周恩來紀念館、新四軍劉老莊烈士陵園,緬懷革命先烈,重溫入黨誓詞,開展“四重四亮”等主題黨日活動,不斷增強學習教育的針對性、實效性、感染力。《榜樣4》典型事迹人物,中國郵政集團公司淮安市洪澤區分公司老子山支局支局長兼投遞員唐真亞應邀走進學校,用樸實的語言、感人的事迹爲學校師生上了《始終牢記人民郵政爲人民的初心》的精彩一課;盱眙縣希望小學教師、“江蘇青年五四獎章”獲得者朱玉榮,快遞小哥、“淮安企業傑出青年匠星”獲得者蔡保來,“80後”女法官吳然,校2007級優秀畢業生、淮安人才熱線創始人&CEO孟常委,“淮安市十大傑出青年”、市公安局巡特警支隊二大隊教導員鄧歡等5位優秀青年黨員代表來校在校團委主辦的“翔宇青年說”暨“我們身邊的好青年”青春分享會上,分享自己的入黨初心和青春故事。此外,學校選樹和宣傳了一批優秀人物典型,”學習強國“參學率、活躍度節節攀升,全校上下洋溢著濃厚的學習氛圍。

    聚焦“診”字,突出“四個重構”

    在暑期幹部培訓班上,針對學校高質量發展要求,江蘇財經職業技術學院黨委明確提出在今後一段時期內,圍繞立德樹人根本任務、人才培養中心工作,努力形成更高水平的人才培養體系,構建“三全育人”新格局,要花大力氣重構學校內部治理體系,讓現代大學制度在學校“實起來”;重構教育教學體系,把學校人才培養質量實實在在“提起來”;重構學生工作體系,讓學生在學校“動起來”、“忙起來”、“活起來”;重構後勤服務保障體系,讓各類制度機制、規範標准在學校“嚴起來”。

    在主題教育中,學校黨委突出問題導向,將主題教育與“重構內部治理體系、重構教育教學體系、重構學生工作體系、重構後勤服務保障體系”的戰略部署結合起來,與學校持續推進“管理創新、服務創優”主題活動結合起來,與學校高質量發展的中心工作結合起來,把調查研究作爲謀事之基,以師生爲中心,廣開言路、暢通渠道,真心誠意聽取師生員工的意見和建議。學校黨委和二級黨組織緊扣重點方向調研,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,明確責任分工,主動認領主題,圍繞學校推進治理體系、師資隊伍建設、高水平骨幹專業建設、思政課教師素養提升、學校政治生態、構建完善學工體系等課題開展調研,通過召開調研座談會、發放調查問卷、深入師生、深入基層一線訪談、支部書記專項說等,從自身出發、從工作實際出發,收集即知即改突出問題及學生在評比評優、生活環境、學生社團、安全保障、飲食、醫療等方面的具體意見建議,建立整改台賬,明確主責校領導、責任單位,從學校黨委、二級黨組織、黨支部等不同層面找准問題、理清思路,確保整改取得實效。

    “改”字貫穿始終,用師生滿意度檢閱主題教育成效

    在推進主題教育過程中,學校黨委堅持把“改”字貫穿始終,狠抓責任落實,立行立改立效,以確保主題教育不虛不偏不空,將“檢視問題、整改落實”作爲常態貫穿在學校教育教學的全過程中,聚焦師生的煩心事、揪心事,把事關師生切身利益的問題解決好、維護好、發展好。

    針對教學和學生工作梳理出來的意見和問題,學校及時召開了教學和學生工作會議,組織“說教學、說專業、說課程”主題活動;校領導帶頭走上講台上黨課,上《形勢與政策》課;制定《深化人才培養體系改革實施意見》、《有效課堂實施方案》、《關于加強和改進學生工作的實施意見》、《規範和加強輔導員工作的實施辦法》等文件,把學和做結合起來,知行合一、學以致用,激發廣大師生擔當作爲,推動學校事業發展。

    師生反映在智慧校園應用過程中存在管理服務等突出問題,學校立行立改,責成現代教育技術中心在圖書館311室設立了智慧校園綜合服務大廳,包含教職工和學生網絡障礙報修、智慧校園卡查詢與補辦、網絡數據平台監測、網絡安全監測等面向全校師生的相關業務,增設了門前自助補卡機、服務櫃台滿意度評價機和業務辦理流程顯示等服務,讓工作更加公正、透明,工作的滿意度讓群衆來測評。

    針對留學生反映在學校學習和生活與其他同學交流有語言障礙的問題,學校合作交流處、國際教育學院及時組建英語社團,安排黨員教師擔任社團指導老師,提供社團活動場地,並借助社團幫助留學生解決學習、生活、交流等方面的問題,既提高了社團學生的英語水平,也提高了留學生的中文水平,增強了文化認同感。

    邊查邊改,立查立改、即知即改,在問題整改上,學校結合自身實際,有的放矢,提出針對性的整改方案,用師生的滿意度來檢驗學校主題教育的成效。(通訊員:鄒瑄 孟文玉

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